Sobre los
Biomurales
«Fusionando arte urbano, conciencia ambiental y la riqueza cultural de Madre de Dios»
Descripción:
El proyecto desarrollado en mayo y junio del 2024 consistió en el pintado de 10 murales en instituciones educativas públicas de Puerto Maldonado, con las temáticas de Conservación y Cambio Climático, Pueblos originarios de Madre de Dios y Defensores ambientales de la Amazonía.
Para ello se trabajó con la comunidad estudiantil de cada institución, cuyos alumnos participaron tanto en el diseño como en el pintado del mural y recibieron además talleres de conservación, pueblos originarios y defensores ambientales impartidas por el equipo de Generación Verde e instituciones y ONGs aliadas. Para seleccionar a los estudiantes participantes se realizó un concurso de bocetos, donde se seleccionaron a 10 estudiantes en base a sus aptitudes artísticas e interés en el proyecto.
Los murales fueron realizados por renombrados artistas de la región y 4 alumnos del Departamento Académico de Arte y Diseño de la PUCP.
Dicho festival fue posible gracias al apoyo de las siguientes organizaciones:
Nuestros
Objetivos
Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de proteger a la naturaleza y la cultura amazónica mediante expresiones artísticas en el espacio público
Desarollar capacidades artísticas y de trabajo en equipo entre 11 artistas muralistas y 100 escolares adolescentes
Fomentar el análisis de problemáticas socio ambientales de la región
Valorizar el cultura y los pueblos originarios de Madre de Dios
Colegio Santa Rosa
- Temática: Pueblos originarios
- Mural: “Tejiendo Belleza”
- Artista: Sirith Carla Silva Caller
Muestra la belleza de la mujer talentosa de la Amazonía. Del pueblo Ese Eja, nuestra Teresita, artesana. Ella nos muestra en sus tejidos y en los colores lo que el bosque nos otorga, lo que nos regala: las fibras, sogas, cortezas, semillas y pigmentos; convertidos por sus manos en piezas decorativas.
Colegio Isuyama
- Temática: Conservación y cambio climático
- Mural: “Los retoños de la Conservación de Isuyama”
- Artista Jairo Yoshiro Quispe Alcca
La Inspiración nace en los niños de Isuyama, comunidad de origen asiático, y su historia de cambio; donde se dejó de lado los campos de pastar y opto por el Turismo.
Son los niños quienes ahora forman parte de ese sueño de conservar y ver volar los colores de nuestra amazonia, son ahora los niños quienes con correcta orientación seguirán transformando su mundo hacia la sostenibilidad de nuestros bosques.
Colegio Faustino Maldonado
- Temática: Defensores ambientales
- Mural: En memoria del…
- Artista: Samuel Jack Maquera Aguilar
El mural tiene 3 compontes. El primero, la perspectiva de los estudiantes sobre el papel defensores ambientales, hombres y mujeres conectados que cuidan a la madre Tierra. El segundo, las imágenes de 2 defensores ambientales vivos de Madre de Dios, el señor Demetrio Pacheco y don Víctor Zambrano, y una defensora ambiental que ya falleció, la señora Isabel Yalico. El último componente, muestra a capuchinos liberados por un centro de rescate animal, representando a la unión de nacionales y extranjeros por la conservación de nuestra biodiversidad.
Colegio Santa Cruz
- Temática : Pueblos originarios
- Mural: “Sabiduría ancestral”
- Artista: Yoel Carlos Galindo Estrada
Este mural es una muestra de las tradiciones y costumbres de las comunidades indígenas arraigadas a la vasta selva amazónica. Sus prácticas ancestrales y conocimientos sobre la flora y fauna, destacando animales y coloridas aves. reflejan la relación profunda que tienen con la naturalez
Colegio la Pastora
- Temática: Conservación y cambio climático
- Mural: “Natura”
- Artistas: Daniel Guerrero Arnao y Luis Cartolín
Tras una visita a la Reserva Nacional de Tambopata decidí inspirarme en dos animales: la tortuga taricaya y los lobos de río. En el mural se puede ver a ambos animales junto a una mano de aguaje y detrás, los grandes muros verdes característicos de la región.
- Temática: Pueblos originarios
- Mural: “En memoria de Sontone”
- Artista: Sirith Carla Silva Caller
Sotone, un lider indígena harakmbut. Un gran personaje y uno de los sabios del pueblo harakmbut.
Colegio Agusto Bouroncle Acuña (ABA)
- Temática: Defensores ambientales
- Mural: “Diversamente destruidos”
- Artista: Deriam Pilco Villalobos
¿Cómo pueden matar, quitar la vida a personas que aman y protegen nuestra tierra. nuestros bosques, árboles y animales? ¿Cómo las autoridades se hacen de la vista gorda con todo lo que pasa? En este mural quise retratar a un grande para mí, al señor Victorio Dariquebe Gerewa, defensor indígena harakbut que asesinaron.
Mi mural es un grito de dolor, de fuerza, un grito fuerte que nadie escucha. El rostro de una niña no mayor de 13 años que en su expresión muestra su miedo, su dolor por todo lo que pasa con su territorio. Es una niña como cualquier otra, con los mismos derechos que todos y ¿por qué una niña a su tan corta edad tiene que vivir este infierno? Un grito que es ignorado. Por el lado izquierdo nuestro bosque, flora y fauna, resaltando al águila arpía. Por el derecho tierra muerta explotada por la minería ilegal, depredada e infértil.
Colegio Dos de Mayo
- Temática: Pueblos originarios
- Mural: “De tus entrañas beberá el futuro”
- Artistas: Heidi G. Guarnizo Fuentes Rivera y Mariana Bonifacio Tapia
Representación de la madre naturaleza a través del retrato de la mujer Matsiguenka cargando en brazos a un neonato. Es la interpretación propia de la Esperanza en términos de una vinculación maternal del futuro de la humanidad (el recién nacido) con la naturaleza creadora, naturalmente femenina. Hace énfasis, además, en el paralelismo existente entre las luchas constantes de las comunidades indígenas de Madre de Dios con la lucha de la naturaleza por abrirse camino en un contexto cada vez más depredado. Asimismo, nos enseña que no hay fuerza más grande que la fuerza creadora, y que la esperanza prevalece ante la desgracia.
Colegio Cap. Quiñones (La Joya)
- Temática: Conservación y cambio climático
- Mural: “Quiñónez en acción”
- Artista: Mónica Pilar Tello Aro
La conservación y el líder del colegio Quiñónez, inspiración para cada uno de los estudiantes.
Colegio Alipio Ponce Vásquez
- Temática: Conservación y cambio climático
- Mural: “Ja-guar en Tambopata”
- Artista: Luis Cartolín y Daniel Guerrero Arnao
Después de conocer la Reserva Tambopata, sentí el anhelo de visualizar un jaguar y a la garza cocoi, un anhelo que se materializo en imagen. En el mural se representan los animales en la Reserva Nacional Tambopata.
Colegio Fitzcarrald
- Temática: Pueblos originarios
- Mural: “Pueblos originarios”
- Artistas: Mariana Bonifacio Tapia y Heidi G. Guarnizo Fuentes Rivera
El mural retrata a integrantes de los pueblos originarios Yine y Shipibo Konibo en convivencia con la naturaleza, brindando destellos de libertad y revalorización de estas culturas.
